岁月是无情的，也是公正的，它会让每个生命体在时间的长廊中留下自己的画卷，不会因为物种的不同而拒绝收藏其生命的画作。生而为人，我是幸运的，因为我们的种族是站在食物链顶端的存在，在生命的长河中比许多物种要活得久得多，让我拥有更多的时间成为“画家”，画出独具匠心的作品。

成为“画家”的过程是一场坚毅的修行，修的是技艺，更是修德。我是从广袤黄土地里刨食的农民的儿子，我的启蒙教育有着先天不足，未上过幼儿园，未读过兴趣班，也无力请家教，启蒙教育的开端是小学一年级。但是我的学习成绩还是不错的，每年的“三好学生”或“优秀班干部”必有我，渐渐地我认为自己是优秀的，毕竟我的成绩在那里，奖状就是最好的证明。

让我看清自己的是我的二伯父，他是位慈爱的长者，教育孩子有着独特的哲学。记得那是五年级暑假，他带我去家里小住，得以见到读大学回来休假的两个姐姐。她们给我讲述了外面世界的精彩，让我渴望走出去看看。姐姐们给我种上了神奇的“魔种”，在心中发芽、成长着。二伯父看在眼里，并没讲什么，但我总感觉哪儿有点不对劲。

那段时间里，姐姐们会带我出去卖一些小手工品，赚点小钱。有天清晨，二伯父把我叫醒，让我和他一起去买早餐，不过这次走得有点远，走着走着，我听到了读书声、乐器声。我问二伯父：“他们是成绩不好补课吗？没有我厉害呀！”二伯父停下来，静静地听了一会儿，严肃地说：“他们很厉害的，比你优秀多了，你的成绩在乡里是数一数二的，但在县城里是不足看的。而且他们会讲英语、会唱歌、会书法等，你会吗？还觉得自己很强吗？”我沉默了，默默地跟在二伯父身后。

不久后，我得到两本赠书，分别是《中国上下五千年》《百家姓》。刚开始我读的是故事，感觉主人公可厉害了，渴望成为他们那样的英雄。随着慢慢地长大，再读这两部书，多了一份思考，一种对人生的探求。

岁月是公平的。渐渐长大后，我才发现不知何时二伯父变得佝偻了许多，成为了一位充满智慧的老者。他用朴实的语言教育子侄，强调德才兼备，教会我人外有人，做人要谦虚。我们是庆幸的，父辈是智者，他们的教育也是成功的。

为了画出满意的“画卷”，我背上画板，走出温室，亲近自然，感悟自然的法则。因为到外求学，回家的时间渐渐少了，还好有多媒体，可以通过语音、视频聊天等途径一解思念之苦。看到双鬓斑白、声音低沉、身影渐驼的长辈们时，我眼角微酸，赶紧答应他们有时间就回家，多陪陪他们。

我是有些自私的，为了自己心中的执念，不得不抛弃几许对家的眷恋，时常离家独自远行，寻求自己的路。修行是漫长的，有时会流浪在都市的街上，体会其簇锦繁华；有时会与好友喝茶，品悟人生的清恬；有时留恋于名川大山，领略祖国的雄伟壮丽……当想与父辈分享一下多年修行的体悟时，突然发现他们越发的苍老了，夕阳洒在他们身上，衣衫随微风起伏，地上的影子越来越长。哎，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，揭示的就是这种情景吧。

我渴望在生命的长河中留下自己的足迹，匆匆前行中可能留下了许多憾事，现在想想尤为可惜，虽知没有抵抗岁月侵蚀的能力，但仍有不甘。愿时光流逝放缓，容我再陪陪重要的人，让他们慢慢地老去。

作者：审计部  辉瀚卿